并充分地予以尊重只要该生举起左手，老师都努力给他机会让他答，尽量给他创造前进的机会他没有因为该生的学习成绩差而乘机教育“如果你用心读书的话就能回答出来了，你为什么不努力些呢？”。

师生沟通的技巧 一懂得宽容，以同龄人的心态理解学生尊重学生 作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导表扬鼓励，使学生逐渐对班主任。

教师与家长沟通的技巧一 “尊重”是教师与家长沟通的前提 尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑高低之别因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家。