教师应掌握哪些言语沟通的技巧参考如下倾听技巧 善于倾听是良好沟通的基础教师需要给予学生充分的关注，理解他们的需求和问题，并以开放性的心态接受他们的意见和想法这种倾听不仅包括表面上的听，还需要理解学生的情感和需求清晰表达 教师的语言表达应该简洁清晰，避免使用难以理解的专业术语。

属于教师沟通技巧的是减少评判之声，传播理性讯息适当表达愤怒，理性表达情感减少控制命令，促进学生自主赞美遵循理性，连接真实感受逻辑结果替代惩罚，建立学生责任意识首先，要持有一种尊重的心理和态度面对老师，用语要得体，不能态度浮躁语气轻佻的和老师讲话，要有面对长辈时最起码的尊重，这是。

人们都喜欢幽默的交谈者，喜欢听幽默的话语，具有幽默感的教师一走进学生中间，学生们就感到快乐，喜欢与幽默的老师交谈在向学生表达一些否定性的意见时使用委婉的技巧，就会使学生更容易愉快地接受除了幽默的语言外，还可以用只需意会，不必言传的含蓄手段或者有意识地适当保持沉默，用不同的眼神传递。

教师沟通技巧二老师如何改善自己的沟通技巧 一用爱心接纳每个孩子 孩子来自不同的家，先天遗传及後天环境都不相同，他们在学校里的表现，自然也会有很大差异为人师者应深切体认这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明，驽钝，整洁，邋遢，乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师。

因此，教师平时要善于对他们进行认真观察，观察不仅可以帮助教师了解孩子的发展状况，同时也能观察出每个孩子身上显现出的家教风格教师在与家长沟通时，才能有的放矢地提出自己对孩子的看法三因事而异的沟通策略 1 以交流孩子情况为主的沟通技巧 在这种情况下沟通，教师最好用具体的语言进行表达。